Как повысить конверсию входящих звонков. Вопрос — ответ.

Рубрика «Вопрос — ответ»

Короткий ответ на короткий вопрос.

Как повысить конверсию входящих звонков в учебном центре?

Читать далее Как повысить конверсию входящих звонков. Вопрос — ответ. →

Как нанимать профессионалов для роста учебного центра? Интервью с Андреем Корниенко

Как перестать все делать самим?
Кого лучше нанимать — студентов или дорогих профессионалов?
Как правильно нанимать людей?

Эти вопросы мы обсудили с Андреем Корниенко — заместителем генерального директора Школы Каула-Йоги в Москве (сайт школы)

Читать далее Как нанимать профессионалов для роста учебного центра? Интервью с Андреем Корниенко →

Автоматизация и CRM в учебном центре. Вопрос — ответ.

Коллеги, мы запускаем новую рубрику: «Вопрос-ответ».

Короткие ответы на короткие вопросы.

Первый ответ про автоматизацию и CRM-систему для учебного центра

Читать далее Автоматизация и CRM в учебном центре. Вопрос — ответ. →

Про работу с франшизами и лицензирование учебной деятельности. Интервью

Олег Кан — руководитель большой и успешной школы иностранных языков Полиглот в Уссурийске (сайт) в интервью с нами поделился следующими интересными моментами:

почему с детьми работать интереснее, чем со взрослыми
на что стоит обратить внимание при выборе франшизы
опыт Олега в получении лицензии на образовательную деятельность

Смотрите запись интервью. А под видео полезная для вас информация!

Читать далее Про работу с франшизами и лицензирование учебной деятельности. Интервью →

Как быть настоящим лидером в своем учебным центре

Иногда в рутинных делах мы забываем — за что мы несем ответственность и что нас делает действительно лидерами.

Для напоминания себе, для нового заряда эмоциями и энергией мы сделали этот вебинар.

Читать далее Как быть настоящим лидером в своем учебным центре →

Как найти фрилансера. Пример с видео

Коллеги, мы с вами можем освободить огромное количество нашего ценного времени руководителя. Для этого достаточно привлекать фрилансеров или помощников на разовые небольшие задачи.